Korisnički alati
hr:instructional_design:goal_based_scenarios
Razlike
Slijede razlike između dviju inačica stranice
| Starije izmjene na obje strane Starija izmjena Novija izmjena | Starija izmjena Novija izmjena Novije izmjene na obje strane | ||
|
hr:instructional_design:goal_based_scenarios [2013/12/12 19:28] mlovric |
hr:instructional_design:goal_based_scenarios [2013/12/12 19:32] mlovric |
||
|---|---|---|---|
| Redak 3: | Redak 3: | ||
| Cilju usmjereni scenariji koje je postavio [[http://www.rogerschank.com/biography-part2.html|Roger Schank]], je model konstruktivnog učenja koje ** kombinira ** **[[instrukcijski_dizajn:učenje na temelju slučaja]]** i ** učenje kroz rad **. Cilju usmjereni scenariji uče koji niz koraka treba poduzeti kako bismo ostvarili željeni cilj. Prema Schanku, | Cilju usmjereni scenariji koje je postavio [[http://www.rogerschank.com/biography-part2.html|Roger Schank]], je model konstruktivnog učenja koje ** kombinira ** **[[instrukcijski_dizajn:učenje na temelju slučaja]]** i ** učenje kroz rad **. Cilju usmjereni scenariji uče koji niz koraka treba poduzeti kako bismo ostvarili željeni cilj. Prema Schanku, | ||
| - | * "// Namjera cilju usmjerenih scenarija je osiguranje motivacije, osjećaja postignuća, sustava za podršku i fokusiranje na vještine, a ne na činjenice.//"(([[http://cogprints.org/624/1/V11ANSEK.html|Schank, Roger, C. Goal-Based Scenarios. 1992.]])) | + | * "// Namjera cilju usmjerenih scenarija je osiguranje motivacije, osjećaja postignuća, sustava za podršku i fokusiranje na vještine, a ne na činjenice.//"(([[http://cogprints.org/624/1/V11ANSEK.html|Schank, Roger, C. Goal-Based Scenarios. 1992.]])) |
| ===== Što su cilju usmjereni scenariji? ===== | ===== Što su cilju usmjereni scenariji? ===== | ||
| Shank počinje od pretpostavke da | Shank počinje od pretpostavke da | ||
| - | * "//svaki aspekt ljudskog ponašanja uključuje težnju za ostvarenjem ciljeva. I ako su ciljevi u podlozi ljudskog misaonog procesa iz toga slijedi da učenje mora biti područje dominacije cilja. //"(([[http://cogprints.org/624/1/V11ANSEK.html|Schank, Roger, C. Goal-Based Scenarios. 1992.]])) | + | * "//svaki aspekt ljudskog ponašanja uključuje težnju za ostvarenjem ciljeva. I ako su ciljevi u podlozi ljudskog misaonog procesa iz toga slijedi da učenje mora biti područje dominacije cilja. //"(([[http://cogprints.org/624/1/V11ANSEK.html|Schank, Roger, C. Goal-Based Scenarios. 1992.]])) |
| Učenje u školi je postalo neuspješno za djecu otkad su prirodne ciljeve učenja koji su potekli od znatiželje i želje za istraživanjem svijeta zamijenjeni umjetnim ciljevima koje im postavljaju drugi. Umjesto da uče kako bi se osposobili za rad, djeca počinju učiti kako bi udovoljila učitelju, kako bi dobila dobre ocjene ili kako bi upisala dobar fakultet. Cilju usmjereni scenariji mogu ovdje poslužiti kao sredstvo za postizanje obrazovne svrhe pokušavajući ostvariti niz scenarija usmjerenih na cilj koji su smisleniji i više motiviraju učenike. | Učenje u školi je postalo neuspješno za djecu otkad su prirodne ciljeve učenja koji su potekli od znatiželje i želje za istraživanjem svijeta zamijenjeni umjetnim ciljevima koje im postavljaju drugi. Umjesto da uče kako bi se osposobili za rad, djeca počinju učiti kako bi udovoljila učitelju, kako bi dobila dobre ocjene ili kako bi upisala dobar fakultet. Cilju usmjereni scenariji mogu ovdje poslužiti kao sredstvo za postizanje obrazovne svrhe pokušavajući ostvariti niz scenarija usmjerenih na cilj koji su smisleniji i više motiviraju učenike. | ||
| Redak 49: | Redak 49: | ||
| ===== Ključne riječi i najvažnija imena ===== | ===== Ključne riječi i najvažnija imena ===== | ||
| - | ** Cilju usmjereni scenariji **, ** ciljevi učenja ** | + | ** Cilju usmjereni scenariji **, ** ciljevi učenja ** |
| *[[http://www.google.hr/url?sa=t&source=web&cd=2&ved=0CCsQFjAB&url=http%3A%2F%2Fwww.rogerschank.com%2F&rct=j&q=Roger%20C.%20Schank&ei=n0bJTZ_0J4jpOdmwodAH&usg=AFQjCNHjy3-XlPBqLalctMxKl70XyxVkWw&cad=rja|Roger Schank]] | *[[http://www.google.hr/url?sa=t&source=web&cd=2&ved=0CCsQFjAB&url=http%3A%2F%2Fwww.rogerschank.com%2F&rct=j&q=Roger%20C.%20Schank&ei=n0bJTZ_0J4jpOdmwodAH&usg=AFQjCNHjy3-XlPBqLalctMxKl70XyxVkWw&cad=rja|Roger Schank]] | ||
hr/instructional_design/goal_based_scenarios.txt · Zadnja izmjena: 2023/06/19 18:03 (vanjsko uređivanje)
Osim na mjestima gdje je naznačeno drugačije, sadržaj ovog wikija je licenciran sljedećom licencom: CC Attribution-Share Alike 4.0 International
