Slijede razlike između dviju inačica stranice
Starije izmjene na obje strane Starija izmjena Novija izmjena | Starija izmjena Novija izmjena Novije izmjene na obje strane | ||
hr:learning_theories:communities_of_practice [2013/12/19 16:16] kmartinovic [Što su zajednice prakse?] |
hr:learning_theories:communities_of_practice [2013/12/19 16:24] kmartinovic [Kritike] |
||
---|---|---|---|
Redak 31: | Redak 31: | ||
===== Koje je praktično značenje zajednice prakse? ===== | ===== Koje je praktično značenje zajednice prakse? ===== | ||
- | Koncept zajednice u praksi ima praktičnu primjenu u poslu, organizacijskom dizajnu, vladi, svakodnevnom životu i obrazovanju.(([[http://partnershipforchildhealth.org/mhip_intro_10_Communities_of_Practice-A_Brief_Introduction_by_Etienne_Wenger.pdf|Wenger, E. Communities of practice: a brief introduction. June, 2006.]] Retrieved May 12, 2011.)) | + | Koncept zajednice prakse ima praktičnu primjenu u poslovanju, organizacijskom dizajnu, vladi, građanskom životu i obrazovanju.(([[http://partnershipforchildhealth.org/mhip_intro_10_Communities_of_Practice-A_Brief_Introduction_by_Etienne_Wenger.pdf|Wenger, E. Communities of practice: a brief introduction. June, 2006.]] Retrieved May 12, 2011.)) |
- | Promjena u zajednice prakse u školi mogla bi, međutim, biti više zahtjevna jer je obrazovanje njihov primarni cilj. Promjena može biti promatrana na tri razine: unutarnja kojom organiziramo učenike u zajednice prakse kroz njihove školske predmete, vanjska kojom povezujemo njih sa drugim zajednicama izvan škole i tijekom života organiziranjem zajednica prakse koje postoje i nakon perioda školovanja. | + | Promjena u zajednice prakse u školi mogla bi, međutim, biti više zahtjevna jer je obrazovanje njihov primarni cilj. Promjena može se promatrati na tri razine: unutarnja kojom organiziramo učenike u zajednice prakse kroz njihove školske predmete, vanjska kojom povezujemo njih sa drugim zajednicama izvan škole i tijekom života organiziranjem zajednica prakse koje postoje i nakon perioda školovanja. |
===== Kritike ===== | ===== Kritike ===== | ||
Redak 39: | Redak 39: | ||
Zajednice prakse su, ovisno o kutu gledanja na njih, podrvrnute različitim kritikama. Neke od njih, navedene prema Robertsu,(([[http://northumbria.academia.edu/JoanneRoberts/Papers/323719/Limits_to_Communities_of_Practice|Roberts, Joanne. Limits to Communities of Practice. Journal of management studies 43, no. 3: 623-639. 2006.]])), su: | Zajednice prakse su, ovisno o kutu gledanja na njih, podrvrnute različitim kritikama. Neke od njih, navedene prema Robertsu,(([[http://northumbria.academia.edu/JoanneRoberts/Papers/323719/Limits_to_Communities_of_Practice|Roberts, Joanne. Limits to Communities of Practice. Journal of management studies 43, no. 3: 623-639. 2006.]])), su: | ||
- | * **Snaga** - Bez obzira je li njihovo podrijetlo hijerarhijska pozicija u organizaciji i time u zajednici prakse ili duljina sudjelovanja u zajednici, članovi sa većom snagom imati će veći utjecaj u pregovaračkom značenju što će vjerojatno nove članove potisnuti prema periferiji zajednice. | + | * **Snaga** - Bez obzira je li njihovo podrijetlo hijerarhijska pozicija u organizaciji, a time i u zajednici prakse ili duljina sudjelovanja u zajednici, članovi sa većom snagom imati će veći utjecaj u pregovaračkom značenju što će vjerojatno nove članove potisnuti prema periferiji zajednice. |
* **Povjerenje** - Moguće da članovi zajednice prakse neće htjeti dijeliti svoje znanje ako neće imati osjećaj povjerenja u druge članove. | * **Povjerenje** - Moguće da članovi zajednice prakse neće htjeti dijeliti svoje znanje ako neće imati osjećaj povjerenja u druge članove. | ||
* **Predispozicije** - Zajednica prakse mogla bi postati inertna u mijenjanju svojih pogleda i prakse. | * **Predispozicije** - Zajednica prakse mogla bi postati inertna u mijenjanju svojih pogleda i prakse. |