Korisnički alati
hr:learning_theories:communities_of_practice
Razlike
Slijede razlike između dviju inačica stranice
| Starije izmjene na obje strane Starija izmjena Novija izmjena | Starija izmjena Novija izmjena Novije izmjene na obje strane | ||
|
hr:learning_theories:communities_of_practice [2013/12/19 16:20] kmartinovic [Koje je praktično značenje zajednice prakse?] |
hr:learning_theories:communities_of_practice [2013/12/19 16:30] kmartinovic [Literatura] |
||
|---|---|---|---|
| Redak 39: | Redak 39: | ||
| Zajednice prakse su, ovisno o kutu gledanja na njih, podrvrnute različitim kritikama. Neke od njih, navedene prema Robertsu,(([[http://northumbria.academia.edu/JoanneRoberts/Papers/323719/Limits_to_Communities_of_Practice|Roberts, Joanne. Limits to Communities of Practice. Journal of management studies 43, no. 3: 623-639. 2006.]])), su: | Zajednice prakse su, ovisno o kutu gledanja na njih, podrvrnute različitim kritikama. Neke od njih, navedene prema Robertsu,(([[http://northumbria.academia.edu/JoanneRoberts/Papers/323719/Limits_to_Communities_of_Practice|Roberts, Joanne. Limits to Communities of Practice. Journal of management studies 43, no. 3: 623-639. 2006.]])), su: | ||
| - | * **Snaga** - Bez obzira je li njihovo podrijetlo hijerarhijska pozicija u organizaciji i time u zajednici prakse ili duljina sudjelovanja u zajednici, članovi sa većom snagom imati će veći utjecaj u pregovaračkom značenju što će vjerojatno nove članove potisnuti prema periferiji zajednice. | + | * **Snaga** - Bez obzira je li njihovo podrijetlo hijerarhijska pozicija u organizaciji, a time i u zajednici prakse ili duljina sudjelovanja u zajednici, članovi sa većom snagom imati će veći utjecaj u pregovaračkom značenju što će vjerojatno nove članove potisnuti prema periferiji zajednice. |
| * **Povjerenje** - Moguće da članovi zajednice prakse neće htjeti dijeliti svoje znanje ako neće imati osjećaj povjerenja u druge članove. | * **Povjerenje** - Moguće da članovi zajednice prakse neće htjeti dijeliti svoje znanje ako neće imati osjećaj povjerenja u druge članove. | ||
| * **Predispozicije** - Zajednica prakse mogla bi postati inertna u mijenjanju svojih pogleda i prakse. | * **Predispozicije** - Zajednica prakse mogla bi postati inertna u mijenjanju svojih pogleda i prakse. | ||
| Redak 52: | Redak 52: | ||
| =====Literatura===== | =====Literatura===== | ||
| - | [[http://northumbria.academia.edu/JoanneRoberts/Papers/323719/Limits_to_Communities_of_Practice|Roberts, Joanne. Limits to Communities of Practice. Journal of management studies 43, no. 3: 623-639. 2006.]] | + | [[http://www.ou.nl/Docs/Expertise/NELLL/publicaties/Online%20communities%20of%20practice%20in%20education.pdf|Kirschner, Paul A., and Kwok-Wing Lai. (2007). Online communities of practice in education. Technology, Pedagogy and Education 16 (2), 127-131.]] |
| - | [[http://partnershipforchildhealth.org/mhip_intro_10_Communities_of_Practice-A_Brief_Introduction_by_Etienne_Wenger.pdf|Wenger, E. Communities of practice: a brief introduction. June, 2006.]] Retrieved May 12, 2011. | + | [[http://web.ebscohost.com/ehost/detail?vid=4&sid=5e89ddf7-948d-4339-91e3-f3d761a83445%40sessionmgr4002&hid=4112&bdata=Jmxhbmc9aHImc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#db=eric&AN=EJ915325|Lawthom, R. (2011). Developing Learning Communities: Using Communities of Practice within Community Psychology. International Journal of Inclusive Education, 15(1), 153-164.]] |
| + | |||
| + | |||
| + | [[http://northumbria.academia.edu/JoanneRoberts/Papers/323719/Limits_to_Communities_of_Practice|Roberts, Joanne. (2006). Limits to Communities of Practice. Journal of management studies 43 (3), 623-639.]] | ||
| + | |||
| + | [[http://partnershipforchildhealth.org/mhip_intro_10_Communities_of_Practice-A_Brief_Introduction_by_Etienne_Wenger.pdf|Wenger, E. (2006). Communities of practice: a brief introduction.]] Retrieved May 12, 2011. | ||
| - | [[http://www.ou.nl/Docs/Expertise/NELLL/publicaties/Online%20communities%20of%20practice%20in%20education.pdf|Kirschner, Paul A., and Kwok-Wing Lai. Online communities of practice in education. Technology, Pedagogy and Education 16, no. 2: 127-131. July 2007.]] | ||
| =====Pročitaj više===== | =====Pročitaj više===== | ||
hr/learning_theories/communities_of_practice.txt · Zadnja izmjena: 2023/06/19 18:03 (vanjsko uređivanje)
Osim na mjestima gdje je naznačeno drugačije, sadržaj ovog wikija je licenciran sljedećom licencom: CC Attribution-Share Alike 4.0 International
