Korisnički alati
hr:memory_models:human_working_memory
Razlike
Slijede razlike između dviju inačica stranice
| Starije izmjene na obje strane Starija izmjena | Novija izmjena Novije izmjene na obje strane | ||
|
hr:memory_models:human_working_memory [2015/05/09 19:43] ivahtaric |
hr:memory_models:human_working_memory [2015/05/09 20:31] ivahtaric |
||
|---|---|---|---|
| Redak 5: | Redak 5: | ||
| Postoje razne, više-manje slične definicije radnog pamćenja, poput: | Postoje razne, više-manje slične definicije radnog pamćenja, poput: | ||
| - | * //''kratkoročno pamćenje primijenjeno u kognitivnim ////zadacima//”, | + | * ''//kratkoročno pamćenje primijenjeno u kognitivnim ////zadacima//”, |
| - | * “//višekomponentni//// sustav koji drži i upravlja informacijama i kratkoročnom pamćenju,// ili | + | * “//višekomponentni//// sustav koji drži i upravlja informacijama i kratkoročnom pamćenju//''//,// ili |
| * “//uporaba//// pažnje zaupravljanje kratkoročnim ////pamćenjem//”. | * “//uporaba//// pažnje zaupravljanje kratkoročnim ////pamćenjem//”. | ||
| - | Ono što je zajedničko ovim definicijama jest da tretiraju radno pamćenje kao sustav koji upravlja informacijama iz STM-a (ali ponekad i iz LTM-a). Kako je ovaj sustav jedan od ključnih komponenti u procesu usvajanja znanja, najčešće spominjani model radnog pamćenja, onaj Baddeleyja i Cowana, će biti kratko prikazan. | + | <font inherit/inherit;;inherit;;inherit>Ono što je</font> zajedničko<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> ovim<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> definicijama<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>jest</font> da<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> tretiraju<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> radno<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> pamćenje<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> kao<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> sustav<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> koji<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> upravlja<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> informacijama<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> iz<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> STM-a<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>(</font> ali<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> ponekad<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>i</font> iz<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> LTM-a<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>).</font> Kako<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>je</font> ovaj<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> sustav<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> jedan<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> od<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> ključnih<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> komponenti<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>u</font> procesu<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> usvajanja<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> znanja<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>,</font> najčešće<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> spominjani<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>model</font> radnog<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> pamćenja<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>,</font> onaj<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> Baddeleyja<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>i</font> Cowana<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>, će</font> biti<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> kratko<font inherit/inherit;;inherit;;inherit></font> prikazan<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>.</font> |
| === Baddeley-ev model radnog pamćenja === | === Baddeley-ev model radnog pamćenja === | ||
| - | Temeljem eksperimenata koji pokazuju povezanost kratkoročnog (STM) i dugoročnog (LTM) pamćenja, kao i eksperimenata koji ukazuju da se STM sastoji od više komponenti, Alan Baddeley i Graham Hitch su **1974** predložili multikomponentan model radnog pamćenja. Novi pojam //radno pamćenje // je trebao naglasiti važnost ovog sustava u kognitivnom precesiranju. Baddeley i Hitch su tvrdili da se radon pamćenje sastoji od tri dijela: **središnji izvršitelj**, sustav koji kontrolira **fonološku petlju** (podsustav za pamćenje fonoloških informacija poput jezika neprestano ga obnavljajući kroz ponavljanje u petlji) i **vidno-prostorni blok za skiciranje ** (podsustav za spremanje vizualnih informacija). | + | Temeljem eksperimenata koji pokazuju povezanost kratkoročnog (STM) i dugoročnog (LTM) pamćenja, kao i eksperimenata koji ukazuju da se STM sastoji od više komponenti, Alan Baddeley i Graham Hitch su **1974** predložili multikomponentan model radnog pamćenja. Novi pojam //radno pamćenje // je trebao naglasiti važnost ovog sustava u kognitivnom precesiranju. Baddeley i Hitch su tvrdili da se radon pamćenje sastoji od tri dijela: **središnji izvršitelj**, sustav koji kontrolira **fonološku petlju** (podsustav za pamćenje fonoloških informacija poput jezika neprestano ga obnavljajući kroz ponavljanje u petlji) i **vidno-prostorni blok za skiciranje ** (podsustav za spremanje vizualnih informacija). |
| - | Ovaj model je kasnije Baddeley preradio i unaprijedio, ali su tome pridonijeli i drugi autori, što je rezultiralo dodatnom komponentom **epizodičkog buffera 2000. ** godine i razrađenijim funkcijama i analizama drugih komponenti, kao što je opisano u tablici ispod. | + | Ovaj model je kasnije Baddeley preradio i unaprijedio, ali su tome pridonijeli i drugi autori, što je rezultiralo dodatnom komponentom **epizodičkog buffera 2000. ** godine i razrađenijim funkcijama i analizama drugih komponenti, kao što je opisano u tablici ispod. |
| - | + | ||
| - | | \\ **Središnji izvršitelj** \\ | \\ Još je nejasno da li je to jedan sustav ili nekoliko sustava koji surađuju. Funkcije središnjeg izvršitelja uključuju **pažnju** i pozornost, **aktivnu inhibiciju** podražaja, planiranje i donošenje odluka, sekvencioniranje, **ažuriranje**, **održavanje** i **integriranje informacija** iz fonološke petlje i vidno-prostornog bloka za skiciranje. Ove funckije također uključuju komunikaciju s dugoročnim pamćenjem i povezanost s razumijevanjem jezika i proizvodnih centara. \\ | | + | |
| - | | \\ **Epizodički buffer** \\ | \\ Epizodički buffer ima ulogu **integracije informacija ** iz fonološke petlje i vidno-prostornog bloka za skiciranje, ali i iz dugoročnom pamćenja. Služi kao **skladišna komponenta središnjeg izvršitelja**, a u suprotnom integracija informacija ne bi bila moguća. \\ | | + | |
| - | | \\ **Fonološka petlja** \\ | \\ Prema Baddeleyju, fonološka petlja se sastoji od **dvije komponente**: zvučno **spremište ** koje traje samo nekoliko sekundi i **sustav artikulacijskog ponavljanja** koji održava zvučne informacije u spremištu pomoću **vokalne ili subvokalne repeticije**. Čini se kako su verbalne informacije automatski procesirane u fonološkoj petlji i to također igra važnu, ako ne i ključnu ulogu u učenju jezika i stvaranju govora. Također može pomoći u pamćenju informacija iz vidno-prostornog bloka za skiciranje (primjerice, ponavljanje ''Crveni auto je na travnjaku.''). \\ | | + | |
| - | | \\ **Vidno-prostorni blok za skiciranje** \\ | \\ Prema Baddeleyju, ovaj konstrukt omogućuje privremeno pohranjivanje, održavanje i upravljanje vidno-prostorniminformacijama. Važan je u **prostornoj orijentaciji** i u rješavanju **vidno-prostornih problema. ** Istraživanja su pokazala da vidno-prostorni blok za skiciranje zapravo može u sebi sadržavati dva različita sustava: jedan za prostorne informacije i drugi za vidne informacije i procese. \\ | | + | |
| - | + | ||
| - | \\ | + | |
| - | ~~COMPLEX_TABLES~~ | + | |
hr/memory_models/human_working_memory.txt · Zadnja izmjena: 2023/06/19 18:03 (vanjsko uređivanje)
Osim na mjestima gdje je naznačeno drugačije, sadržaj ovog wikija je licenciran sljedećom licencom: CC Attribution-Share Alike 4.0 International
