Razlike

Slijede razlike između dviju inačica stranice

--- hr:memory_models:human_working_memory [2015/05/09 21:24]
ivahtaric
+++ hr:memory_models:human_working_memory [2015/05/12 14:04]
jpetrovic
@@ Redak 3: / Redak 3: @@
 ===== Ljudsko radno pamćenje =====
-Postoje razne, više-manje slične definicije radnog pamćenja, poput<sup>1)</sup>  :
+Postoje razne, više ili manje slične definicije radnog pamćenja, poput(([[http://web.missouri.edu/~cowann/documents/Cowan2008progressinbrainresearchSTMLTM.pdf|Cowan, N. What are the differences between long-term, short-term, and working memory? Progress in brain research 169: 323-338. 2008.]])):
-   * ''//kratkoročno pamćenje primijenjeno u kognitivnim ////zadacima//”,
+  * "//kratkoročno pamćenje primijenjeno u kognitivnim zadacima//”,
-  * “//višekomponentni//// sustav koji drži i upravlja informacijama i kratkoročnom pamćenju,//  ili
+  * "//višekomponentni//// sustav koji drži i upravlja informacijama i kratkoročnom pamćenju"//,  ili
-  * “//uporaba//// pažnje zaupravljanje kratkoročnim ////pamćenjem//”.
+  * "//uporaba pažnje za upravljanje kratkoročnim pamćenjem//".
-<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>Ono što je</font>    zajedničko ovim definicijama <font inherit/inherit;;inherit;;inherit>jest</font>    da tretiraju radno pamćenje kao sustav koji upravlja informacijama iz STM-a <font inherit/inherit;;inherit;;inherit>(</font>    ali ponekad<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>i</font>    iz LTM-a<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>)  <sup> 2)  </sup> .</font>    Kako <font inherit/inherit;;inherit;;inherit>je</font>    ovaj sustav jedan od ključnih komponenti <font inherit/inherit;;inherit;;inherit>u</font>    procesu usvajanja znanja<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>,</font>    najčešće spominjani <font inherit/inherit;;inherit;;inherit>model</font>    radnog pamćenja<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>,</font>    onaj Baddeleyja<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>i</font>    Cowana<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>, će</font>    biti kratko prikazan<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>.</font>
+Ono što je zajedničko ovim definicijama jest da tretiraju radno pamćenje kao sustav koji upravlja informacijama iz STM-a (ali ponekad i iz LTM-a)((Više: Coolidge, Frederick L., and Thomas Wynn. The Rise of Homo sapiens: The Evolution of Modern Thinking. Wiley-Blackwell, 2009.)). Kako je ovaj sustav jedna od ključnih komponenti u procesu usvajanja znanja, najčešće spominjani modeli radnog pamćenja autora Baddeleyja i Cowana će biti kratko prikazan u nastavku.
 === Baddeley-ev model radnog pamćenja ===
-Temeljem eksperimenata koji pokazuju povezanost kratkoročnog (STM) i dugoročnog (LTM) pamćenja, kao i eksperimenata koji ukazuju da se STM sastoji od više komponenti, [[http://en.wikipedia.org/wiki/Alan_Baddeley|Alan Baddeley]] i[[http://www.york.ac.uk/res/wml/ghitch.html| Graham Hitch]] su **1974**  <sup>3) </sup>   predložili multikomponentan model radnog pamćenja. Novi pojam //radno pamćenje //  je trebao naglasiti važnost ovog sustava u kognitivnom precesiranju<sup>4</sup>  <sup>)</sup>   <sup></sup>   . Baddeley i Hitch su tvrdili da se radon pamćenje sastoji od tri dijela: **središnji izvršitelj**, sustav koji kontrolira **fonološku petlju**  (podsustav za pamćenje fonoloških informacija poput jezika neprestano ga obnavljajući kroz ponavljanje u petlji) i **vidno-prostorni blok za skiciranje **  (podsustav za spremanje vizualnih informacija).
+Temeljem eksperimenata koji pokazuju povezanost kratkoročnog (STM) i dugoročnog (LTM) pamćenja, kao i eksperimenata koji ukazuju da se STM sastoji od više komponenti, [[http://en.wikipedia.org/wiki/Alan_Baddeley|Alan Baddeley]] i[[http://www.york.ac.uk/res/wml/ghitch.html| Graham Hitch]] su **1974**  <sup>3) </sup>   predložili multikomponentan model radnog pamćenja. Novi pojam //radno pamćenje //  je trebao naglasiti važnost ovog sustava u kognitivnom precesiranju<sup>4</sup>   <sup>)</sup>   <sup></sup>   . Baddeley i Hitch su tvrdili da se radon pamćenje sastoji od tri dijela: **središnji izvršitelj**, sustav koji kontrolira **fonološku petlju**  (podsustav za pamćenje fonoloških informacija poput jezika neprestano ga obnavljajući kroz ponavljanje u petlji) i **vidno-prostorni blok za skiciranje **  (podsustav za spremanje vizualnih informacija).
 Ovaj model je kasnije Baddeley<sup>5)6)</sup>   preradio i unaprijedio, ali su tome pridonijeli i drugi autori<sup>7)</sup>   , što je rezultiralo dodatnom komponentom **epizodičkog buffera<sup></sup>   **  <sup>8)</sup>   ** 2000. **  godine i razrađenijim funkcijama i analizama drugih komponenti, kao što je opisano u tablici ispod.
@@ Redak 40: / Redak 40: @@
 <font inherit/inherit;;inherit;;inherit>Slijedi</font>    prošireni <font inherit/inherit;;inherit;;inherit>model</font>    radnog pamćenja <font inherit/inherit;;inherit;;inherit>s</font>    moždanim područjima povezanim sa svakom komponentom<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>.</font>
-===== Bibliografija =====
+===== Bibliography =====
 [[http://www.scribd.com/doc/23614478/The-Rise-of-Homo-Sapiens-The-Evolution-of-Modern-Thinking|Coolidge, Frederick L., and Thomas Wynn. The Rise of Homo sapiens: The Evolution of Modern Thinking. Wiley-Blackwell, 2009.]]
@@ Redak 52: / Redak 52: @@
 [[http://www.erudit.org/revue/meta/2005/v50/n2/011015ar.pdf|Mizuno, Akira. Process model for simultaneous interpreting and working memory. Meta 50, no. 2: 739-752. 2005.]]
-===== Pročitajte više =====
+===== Read more =====
 [[http://books.google.hr/books?id=3EfghR4hQKcC&printsec=frontcover&dq=Models+of+working+memory:+Mechanisms+of+active+maintenance+and+executive+control&hl=hr&ei=UCabTfSCNsLP4wb49ZWDBw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCgQ6AEwAA#v=onepage&q&f=true|Miyake, Akira, and Priti Shah. Models of working memory: mechanisms of active maintenance and executive control. Cambridge University Press, 1999.]]
@@ Redak 59: / Redak 59: @@
 [[http://books.google.hr/books?id=30D7fjmnDr8C&printsec=frontcover&dq="Working+memory+capacity"+Cowan&source=bl&ots=GMHPsZpSht&sig=U9RpDKV8-mO0NBKbm6dw-oemTHQ&hl=hr&ei=_QSbTYm7AonEtAb61ayyBg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=2&ved=0CCQQ6AEwAQ#v=onepage&q&f=false|Cowan, Nelson. Working memory capacity. Psychology Press, 2005.]]
-**<sup>[[:memory_models:human_working_memory#fnt__1|1)]]</sup> ** [[http://web.missouri.edu/~cowann/documents/Cowan2008progressinbrainresearchSTMLTM.pdf|Cowan, N. What are the differences between long-term, short-term, and working memory? Progress in brain research 169: 323-338. 2008.]]
-**<sup>[[:memory_models:human_working_memory#fnt__2|2)]]</sup> ** See: Coolidge, Frederick L., and Thomas Wynn. The Rise of Homo sapiens: The Evolution of Modern Thinking. Wiley-Blackwell, 2009.
-**<sup>[[:memory_models:human_working_memory#fnt__3|3)]]</sup> ** [[http://dionysus.psych.wisc.edu/Lit/Articles/BaddeleyA1974a.pdf|Baddeley, A. D., Hitch, G. J. Working Memory. In Bower, G.A. The psychology of learning and motivation: advances in research and theory. 8. New York: Academic Press. pp. 47–89. 1974.]]
-**<sup>[[:memory_models:human_working_memory#fnt__4|4)]]</sup> ** [[http://dionysus.psych.wisc.edu/Lit/Articles/BaddeleyA1974a.pdf|Baddeley, A. D., Hitch, G. J. Working Memory. In Bower, G.A. The psychology of learning and motivation: advances in research and theory. 8. New York: Academic Press. pp. 47–89. 1974.]] cited by [[http://gen.lib.rus.ec/get?md5=00b2fd0fb59c5de5704bb86e70a6871a|Baddeley, Alan D. The Psychology of Memory. In Michael D. Kopelman, and Barbara A. Wilson. The Handbook of Memory Disorders. 2nd ed. Wiley, 2002.]]
-**<sup>[[:memory_models:human_working_memory#fnt__5|5)]]</sup> ** [[http://www.wheaton.edu/psychology/undergrad/faculty/phinney/Psy772Readings2006/Baddeley2002EurPsyc.pdf|Baddeley, A. D. Is working memory still working? American Psychologist, 11:851–64. 2001.]]
-**<sup>[[:memory_models:human_working_memory#fnt__6|6)]]</sup> ** [[http://books.google.hr/books?id=mU9lz8fu4VgC&printsec=frontcover&dq=Working+Memory,+Thought,+and+Action&hl=hr&ei=XCqbTf-rO83z4Qayl5ibBw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCgQ6AEwAA#v=onepage&q&f=false|Baddeley, A. D. Working Memory, Thought, and Action. Oxford: Oxford University Press, 2007.]]
-**<sup>[[:memory_models:human_working_memory#fnt__7|7)]]</sup> ** See: [[http://www.scribd.com/doc/23614478/The-Rise-of-Homo-Sapiens-The-Evolution-of-Modern-Thinking|Coolidge, Frederick L., and Thomas Wynn. The Rise of Homo sapiens: The Evolution of Modern Thinking. Wiley-Blackwell, 2009.]]
-**<sup>[[:memory_models:human_working_memory#fnt__8|8)]]</sup> ** [[http://www.nbu.bg/cogs/events/2002/materials/Markus/ep_bufer.pdf|Baddeley, A. D. The episodic buffer: A new component of working memory? Trends in Cognitive Science, 4:417–23. 2000.]]
-**<sup>[[:memory_models:human_working_memory#fnt__9|9)]]</sup> ** Cowan, N. An embedded-processes model of working memory. In [[http://books.google.hr/books?id=3EfghR4hQKcC&printsec=frontcover&dq=Models+of+working+memory:+Mechanisms+of+active+maintenance+and+executive+control&hl=hr&ei=UCabTfSCNsLP4wb49ZWDBw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCgQ6AEwAA#v=onepage&q&f=true|Miyake, Akira, and Priti Shah. Models of working memory: mechanisms of active maintenance and executive control. Cambridge University Press, 1999.]]
 \\

Learning Theories

Korisnički alati

Site alati

Razlike

Stranični alati