Slijede razlike između dviju inačica stranice
Starije izmjene na obje strane Starija izmjena Novija izmjena | Starija izmjena Novija izmjena Novije izmjene na obje strane | ||
hr:what_is_learning [2015/03/14 18:54] ivahtaric |
hr:what_is_learning [2015/04/02 18:24] ivahtaric |
||
---|---|---|---|
Redak 1: | Redak 1: | ||
====== Što je učenje ====== | ====== Što je učenje ====== | ||
- | |||
- | ---- | ||
- | |||
- | ===== ===== | ||
===== Definicije učenja ===== | ===== Definicije učenja ===== | ||
Redak 9: | Redak 5: | ||
**Ne postoji općeprihvaćena definicija učenja**, već ona ovisi o osobnom stajalištu i razlikuje se ovisno o paradigmama učenja. Najprihvaćenije [[:learning_paradigms|paradigme učenja]] definiraju učenje kao: | **Ne postoji općeprihvaćena definicija učenja**, već ona ovisi o osobnom stajalištu i razlikuje se ovisno o paradigmama učenja. Najprihvaćenije [[:learning_paradigms|paradigme učenja]] definiraju učenje kao: | ||
- | * vidljivu promjenu u nečijem ponašanju koja se može mjeriti [[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__1|1)]] | + | * vidljivu promjenu u nečijem ponašanju koja se može mjeriti<sup>1)</sup> |
- | * aktivan proces usvajanja (uključujući uvid, procesiranje informacija, pamćenje, percepciju) novih znanja i stvaranje adekvatnih mentalnih reprezentacija <sup>[[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__2|2]]</sup> <sup>[[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__2|)]]</sup> | + | * aktivan proces usvajanja (uključujući uvid, procesiranje informacija, pamćenje, percepciju) novih znanja i stvaranje adekvatnih mentalnih reprezentacija<sup>2)</sup> |
- | * prirodnu težnju čovjeka da se učenjem samoaktualizira i razvije osobne potencijale <sup>[[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__3|3]]</sup> <sup>[[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__3|)]]</sup> | + | * prirodnu težnju čovjeka da se učenjem samoaktualizira i razvije osobne potencijale<sup>3)</sup> |
- | * aktivan, društveno potaknut proces izgradnje znanja baziran na subjektivnoj interpretaciji objektivne stvarnosti <sup>[[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__4|4]]</sup> <sup>[[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__4|)]]</sup> | + | * aktivan, društveno potaknut proces izgradnje znanja baziran na subjektivnoj interpretaciji objektivne stvarnosti<sup>4)</sup> |
- | * proces povezivanja sa izvorima informacija koji sadrže korisna znanja te održavanje takve povezanosti <sup>[[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__5|5]]</sup> <sup>[[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__5|)]]</sup> | + | * proces povezivanja sa izvorima informacija koji sadrže korisna znanja te održavanje takve povezanosti<sup>5)</sup> |
- | Ovdje se nalazi još **nekoliko definicija **učenja koje bi mogle biti korisne: | + | Ovdje se nalazi još **nekoliko definicija ** učenja koje bi mogle biti korisne: |
- | * //''stjecanje novih ili modificiranje postojećih znanja, ponašanja, vještina, vrijednosti ili preferencija te može uključivati sintetiziranje različitih vrsta podataka.''// <sup>[[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__6|6)]]</sup> | + | * //''stjecanje novih ili modificiranje postojećih znanja, ponašanja, vještina, vrijednosti ili preferencija te može uključivati sintetiziranje različitih vrsta podataka.'' //''<sup>6)</sup> '' |
- | * //''djelatnost ili proces stjecanja znanja ili vještina učenjem, vježbanjem, poučavanjem od strane drugih ili temeljem vlastitog iskustva.''// <sup>[[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__7|7)]]</sup> | + | * //''djelatnost ili proces stjecanja znanja ili vještina učenjem, vježbanjem, poučavanjem od strane drugih ili temeljem vlastitog iskustva.'' //''<sup>7)</sup> '' |
- | * //''sve relativno trajne promjene u potencijalu za ponašanje koje proizlazi iz iskustva, ali nisu uzrokovane umorom, maturacijom, lijekovima, ozljedama ili bolestima.''// <sup>[[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__8|8)]]</sup> | + | * //''sve relativno trajne promjene u potencijalu za ponašanje koje proizlazi iz iskustva, ali nisu uzrokovane umorom, maturacijom, lijekovima, ozljedama ili bolestima.'' //''<sup>8)</sup> '' |
- | * //''relativno trajne promjene u mentalnim asocijacijama zbog doživljenih iskustava.''// <sup>[[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__9|9)]]</sup> | + | * //''relativno trajne promjene u mentalnim asocijacijama zbog doživljenih iskustava.'' //''<sup>9)</sup> '' |
- | ---- | + | '''' |
---- | ---- | ||
- | [[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__1|1)]] Vidi: [[:hr:learning_paradigms:behaviorism|Biheviorizam]]. | + | ''<sup>1)</sup> '' Vidi<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>:</font> [[:hr:learning_paradigms:behaviorism|Biheviorizam]]<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>.</font> |
- | <sup>[[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__2|2]]</sup> <sup>[[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__2|)]]</sup> Vidi: [[:hr:learning_paradigms:cognitivism|Kognitivizam]]. | + | <font inherit/inherit;;inherit;;inherit><sup> 2) </sup> Vidi: Kognitivizam]].</font> |
- | <sup>[[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__3|3]]</sup> <sup>[[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__3|)]]</sup> Vidi: [[:hr:learning_paradigms:humanism|Humanizam]]. | + | <sup>3)</sup> Vidi: [[:hr:learning_paradigms:humanism|Humanizam]]. |
- | <sup>[[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__4|4]]</sup> <sup>[[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__4|)]]</sup> Vidi: [[:hr:learning_paradigms:constructivism|Konstruktivizam]]. | + | <sup>4)</sup> Vidi: [[:hr:learning_paradigms:constructivism|Konstruktivizam]]. |
- | <sup>[[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__5|5]]</sup> <sup>[[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__5|)]]</sup> Vidi: [[:hr:learning_paradigms:connectivism|Konektivizam]]. | + | <sup>5)</sup> Vidi: [[:hr:learning_paradigms:connectivism|Konektivizam]]. |
- | [[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__6|6)]] Wikipedija: Učenje. Preuzeto 14.03.2015. Posljednje izmjene 11.03.2013. | + | <sup>6)</sup> [[http://hr.wikipedia.org/wiki/Učenje|Wikipedija: Učenje. Preuzeto 14.03.2015. Posljednje izmjene 11.03.2013.]] |
- | [[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__7|7)]] Merriam-Webster Learner's Dictionary. Preuzeto 14.03.2015. | + | <sup>7)</sup> [[http://www.learnersdictionary.com/definition/learning|Merriam-Webster Learner's Dictionary. Preuzeto 14.03.2015.]] |
- | [[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__8|8)]] Lefrancois, G. R. Theories of Human Learning: What the Old Man Said. Belmont, CA: Wadsworth/Thompson Learning. 2000. | + | <sup>8)</sup> [[http://books.google.hr/books?id=u1gtAAAACAAJ|Lefrancois, G. R. Theories of Human Learning: What the Old Man Said. Belmont, CA: Wadsworth/Thompson Learning. 2000.]] |
- | [[http://teorije-ucenja.zesoi.fer.hr/doku.php#fn__9|9)]] Omrod, J. E. HUman Learning (6 izdanje). Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall. 2011. | + | <sup>9)</sup> [[http://books.google.hr/books?id=A6UhKQEACAAJ&redir_esc=y|Omrod, J. E. Human Learning (6 izdanje). Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall. 2011.]] |