Slijede razlike između dviju inačica stranice
Starije izmjene na obje strane Starija izmjena Novija izmjena | Starija izmjena | ||
hr:learning_paradigms:behaviorism [2015/05/17 19:49] ivahtaric |
hr:learning_paradigms:behaviorism [2023/06/19 16:03] (trenutno) |
||
---|---|---|---|
Redak 29: | Redak 29: | ||
Među gore navedenim teorijama učenja, konekcionizam predstavlja uvod u biheviorističko učenje i postavljanje okvira kojeg slijede prave biheviorističke perspektive učenja klasičnim i operantnim uvjetovanjem. Teorija očekivanja se pojavila kao prva neobihevioristička teorija, slijeđena teorijom redukcije nagona, koja isto prihvaća ideju opisivanja učenja u terminima interventnih varijabli. | Među gore navedenim teorijama učenja, konekcionizam predstavlja uvod u biheviorističko učenje i postavljanje okvira kojeg slijede prave biheviorističke perspektive učenja klasičnim i operantnim uvjetovanjem. Teorija očekivanja se pojavila kao prva neobihevioristička teorija, slijeđena teorijom redukcije nagona, koja isto prihvaća ideju opisivanja učenja u terminima interventnih varijabli. | ||
- | Temeljne ideje i približno povijesno vrijeme predstavljanja svake od navedenih teorija se mogu pronaći u ovom [[:learning_paradigms:behaviorism_timeline|kronološkom pregledu.]] | + | Temeljne ideje i približno povijesno vrijeme predstavljanja svake od navedenih teorija se mogu pronaći u ovom [[:hr:learning_paradigms:behaviorism_timeline|kronološkom pregledu.]] |
===== Teorije i modeli instrukcijskog/naredbenog dizajna ===== | ===== Teorije i modeli instrukcijskog/naredbenog dizajna ===== | ||
Redak 38: | Redak 38: | ||
===== Kritike ===== | ===== Kritike ===== | ||
- | Danas je biheviorizam većinom **izgubio svoj utjecaj** i prepustio kognitivizmu svoje mjesto vodeće teorije učenja. Kritike biheviorizmu mu obično prigovaraju da: | + | Danas je biheviorizam većinom **izgubio svoj utjecaj** i prepustio kognitivizmu svoje mjesto vodeće paradigme učenja. Kritike biheviorizmu mu obično prigovaraju da: |
- | * **ne objašnjava sve oblike učenja** budući da ignorira unutarnje procese uma, | + | * **ne objašnjava sve oblike učenja** budući da ignorira unutarnje procese uma i faktore kao što su emocije i motivacija, |
- | * nudi veoma ograničenu sliku učenja budući da **ignorira unutarnje faktore** kao što su emocije i motivacija, | + | |
* ignorira činjenicu da učenje ovisi o učenikovoj unutarnjoj mentalnoj reprezentaciji okoline i povijesti učenja | * ignorira činjenicu da učenje ovisi o učenikovoj unutarnjoj mentalnoj reprezentaciji okoline i povijesti učenja | ||
Redak 56: | Redak 55: | ||
//[[http://books.google.hr/books?id=XqZEfU22934C&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false|Vladimir Mikhaĭlovich Bekhterev, General principles of human reflexology. Ayer Publishing, 1932.]] // | //[[http://books.google.hr/books?id=XqZEfU22934C&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false|Vladimir Mikhaĭlovich Bekhterev, General principles of human reflexology. Ayer Publishing, 1932.]] // | ||
- | //[[http://books.google.hr/books?id=j1acPwAACAAJ&dq=Skinner,+B.+F.+About+Behaviorism&hl=hr&ei=Aa1rTZK1IMao8QPp6czyBw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCcQ6AEwAA|Skinner, B. F. About Behaviorism. Paw Prints, 2008.]] [[http://books.google.hr/books?id=B2Fkuw76DxoC&printsec=frontcover&dq=Baum,+William+M.+Understanding+behaviorism:+science,+behavior,+and+culture&hl=hr&ei=7KxrTavrK8iX8QOTwujxBw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCcQ6AEwAA#v=onepage&q&f=false|Baum, William M. Understanding behaviorism: science, behavior, and culture. Wiley-Blackwell, 1994.]] // | + | //[[http://books.google.hr/books?id=j1acPwAACAAJ&dq=Skinner,+B.+F.+About+Behaviorism&hl=hr&ei=Aa1rTZK1IMao8QPp6czyBw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCcQ6AEwAA|Skinner, B. F. About Behaviorism. Paw Prints, 2008.]] // |
+ | |||
+ | //[[http://books.google.hr/books?id=B2Fkuw76DxoC&printsec=frontcover&dq=Baum,+William+M.+Understanding+behaviorism:+science,+behavior,+and+culture&hl=hr&ei=7KxrTavrK8iX8QOTwujxBw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCcQ6AEwAA#v=onepage&q&f=false|Baum, William M. Understanding behaviorism: science, behavior, and culture. Wiley-Blackwell, 1994.]] // | ||