Ovo je stara izmjena dokumenta!
Kellerov plan (drugog naziva individualizirani sustav nastave) je nastavna metoda koju su uveli Fred Keller, J. Gilmour Sherman, i nekoliko drugih istraživača u 1960-im). 1) Ova prilagođena metoda učenja bila je usmjerena na unaprijeđenje učenja u srednjoj školi.
Kellerova ideja bila je učiniti nastavu višeg obrazovanja prilagođenijom individualnim potrebama. Njegova metoda je prvi put uvedena 1962. kako bi pomogla pri uspostavljnju Odjela za Psihologiju na Sveučilištu u Braziliji i osmišljavanju predmeta za studente. Nakon dodatnih prilagodbi, ključni apekti ove metode mogu se opisati na sljedeći način: 2)
Ipak, kako je ovo bihevioralni model učenja a sam Keller je teoretičar napretka, on također naglašava da nastavnik sam odlučuje o sadržaju koji se uči i sredstvima napretka koja koristi. Modularizacija podjele sadržaja na nekoliko zatvorenih jedinica se također može smatrati vrstom oblikovanja ili formiranja željenog ponašanja, malo pomalo.
Praktično značenje Kellerova plana sastoji se u provedbi iznad navedenih mjera u praksi. Primjer toga je brošura s opisom Kellerovih metoda korištena u predmetu prvog semestra Opća psihologija iz 1967.
Kritike Kellerove metode uključuju 4)5):
Keller, Fred S. ‘Good-bye, teacher...’ Journal of Applied Behavior Analysis 1, no. 1: 79-89. 1968.
Fox, Edward A. Keller Plan. Preuzeto 7. srpnja, 2011.
Daly, D. W., and S. M. Robertson. Keller Plan in the Classroom, 1978.
Keller, Fred Simmons, and John Gilmour Sherman. PSI, the Keller plan handbook: essays on a personalized system of instruction. W. A. Benjamin, 1974.
Rae, Andrew. Self‐paced learning with video for undergraduates: a multimedia Keller Plan. British Journal of Educational Technology 24, no. 1: 43-51. January 1993.
Burton, J. K., Moore, D. M., & Magliaro, S. G. Behaviorism and instructional technology. In D. H. Jonassen (Ed.), Handbook of Research for Educational Communications and Technology (pp. 46-73). New York: Macmillan, 1996.