acquisition | stjecanje (btarabic) | | Zarevski, P. 57) | |
black box | crna kutija (btarabic) | | Zarevski, P. 58) | |
Component Display Theory | Komponentni dizajn (btarabic) | | nisam pronašao 59) | |
Cone of Experience | Stožac iskustva (btarabic) | | Matijević, M. 60) | |
Gödel's incompleteness theorems | Gödelovi teoremi nepotpunosti (btarabic) | | Wikipedia 61) | |
information processing | Obrada informacija (btarabic) | | Sternberg, J. 62) | |
insight | uvid (btarabic) | | Zarevski, P. 63) | |
knowledge | znanje (btarabic) | | Zarevski, P. 64) | |
locus of control | lokus kontrole (btarabic) | | Čudina-Obradović, M 65) | |
long-term memory | dugoročno pamćenje (btarabic) | | Zarevski, P. 66) | |
memory | pamćenje (btarabic) | | Zarevski, P. 67) | |
retention | zadržavanje (btarabic) | | Zarevski, P. 68) | |
Social Cognitive Learning Theory | Teorija socijalnog učenja (btarabic) | | Raboteg-Šarić, Z. 69) | |
Structural Learning | Strukturalna teorija učenja (btarabic) | | nisam pronašao 70) | |
Turing's halting problem | Turingov problem zaustavljanja (btarabic) | | Wikipedia 71) | |
extinction | gašenje (ajuric) | | Zarevski, P. 72) | |
hierarchy of needs | hijerarhija potreba (ajuric) | | Reeve, J. 73) | |
facilitation theory | teorija facilitacije (ilesko) | | slobodan prijevod | |
learning process | proces učenja (ipranjkovic) | | Marušić, I., Ivanec, T.P. i Vidović, V.V. 74) | |
Stimulus Sampling Theory | Teroija uzorkovanja podražaja (ipranjkovic - amaricic) | | 75) | |
Contiguity theory and one trial learning | Teorije kontigviteta i učenja iz jednog pokušaja(ipranjkovic - amaricic) | | Hothersall, D. 76) | |
Statistical learning theory | Teorija statističkog učenja(ipranjkovic - amaricic) | | 77) | |
Scanning model of decision making | skeniraću model odlučivanja?(ipranjkovic - amaricic) | | 78) | |
inquiry-based learning | istraživački usmjerena nastava (amarkolini) | | Dijanić, Ž. B. 79) | |
inquiry learning | istraživačka nastava (amarkolini) | | Dijanić, Ž. B. 80) | |
inquiry-guided learning | istraživački vođena nastava (amarkolini) | | Dijanić, Ž. B. 81) | |
problem-based learning | problemsko učenje (amarkolini) | problemsko učenje (amaricic) 82) | Likić, R.83) | |
enquiry-based learning | ispitivački usmjerena nastava (amarkolini - mblazev) | | x | |
structured inquiry | strukturirano istraživanje (amarkolini - mblazev) | | x | |
guided inquiry | vođeno istraživanje (amarkolini - mblazev) | | x | |
open inquiry | slobodno istraživanje (amarkolini - mblazev) | | x | |
invitational learning | pozivajuće učenje (kmartinovic - mblazev) | | x | |
invitational theory | pozivajuća teorija(kmartinovic - mblazev) | | x | |
The Perceptual Tradition | Perceptivna tradicija (kmartinovic - mblazev) | | x | |
Self-Concept Theory | Teorija pojma o sebi (kmartinovic - mblazev) | | x | |
plus factor | plus čimbenik (kmartinovic - mblazev) | | x | |
personally/professionally inviting with oneself/others | osobno/profesionalno pozivajući sa samim sobom/drugima (kmartinovic - mblazev) | | x | |
problem-based learning | problemsko učenje (emehulic) | problemsko učenje (amaricic) 84) | Likić, R.85) | |
learner oriented approach | pristup usmjeren na učenika (emehulic - mblazev) | | x | |
self-directed learning | samousmjeravajuće učenje (emehulic - mblazev) | | x | |
self-discovery | u potrazi za prikladnim prijevodom (emehulic - mblazev) | | x | |
programmed instruction | programirana nastava (imiklosic) | | Djurić, D., Stanisavljević, J. 86) | |
reinforcement | potkrepljenje (imiklosic) | | Divjak, Z. 87) Wikipedia 88) | |
learning machines | strojevi za učenje (imiklosic - mblazev) | | x | |
behavior shaping | oblikovanje ponašanja (imiklosic - mblazev) | | x | |
overprompting | pretjerana upotreba potkrepljenja (imiklosic - mblazev) | | x | |
frame theory | teorija okvira (kmikulic) | | Gold,H.89) | |
assimilation theory | teorija asimilacije (kmikulic) | | Wikipedia90) | |
schema theory | teorija shema (kmikulic - mblazev) | | x | |
mental frames | mentalni okviri (kmikulic - mblazev) | | x | |
content schema | sadržajna shema (kmikulic - mblazev) | | x | |
formal schema | formalna shema (kmikulic - mblazev) | | x | |
language schema | jezična shema (kmikulic - mblazev) | | x | |
Script Theory | teorija scenarija (pmucnjak) | | Sternberg, R. J. 91) | |
schema theory | teorija shema (pmucnjak) | | Stenberg, R. J. | |
affect theory | teorija afekta (pmucnjak) | | slobodan prijevod | |
problem-based learning | problemsko učenje (mpajtlar) | | Tas Y. i Sungur, S. 92) | |
simulation-based learning | učenje simulacijom (mpajtlar) | | slobodan prijevod | |
active integration | aktivna integracija (mpajtlar - mblazev) | | x | |
model progression | model napredovanja (mpajtlar - mblazev) | | x | |
cognitive apprenticeship | teorija kognitivnog pripravništva (vpalavra) | | Carnet93) | |
instructional design | instrukcijski dizajn (vpalavra) | | Bubaš, G., Grabar, D. i Bambir, D. 94) | |
situated learning | situacijsko učenje (vpalavra) | | Matijević, M. 95), Božič,Š. 96) | |
transformative learning theory | transformacijska teorija učenja (dsinkovic) | | Ally, M. 97) | |
situated cognition | situirana kognicija (vpalavra - mblazev) | | x | |
theory of situated cognition | teorija situirane kognicije (vpalavra - mblazev) | | x | |
learning transfer | transfer učenja (vpalavra - mblazev) | | x | |
community of practice | zajednica prakse (vpalavra - mblazev) | | x | |
observational learning | učenje opažanjem (dpejazic) | | Kampiotis, S.98) | |
reciprocal determinism | recipročni determinizam (dpejazic) | | Kalebić Maglica, B.99) | |
modeling | modeliranje (dpejazic) | | Bandura, A.100) | |
social cognitive theory | socijalno kognitivna teorija (dpejazic - mblazev) | | x | |
past/promised/vicaorous reinforcement/punishment | prošlo/obećano(zamjensko potkrepljenje/kazna (dpejazic - mblazev) | | x | |
self-observation | samoopažanje (dpejazic - mblazev) | | x | |
judgement | prosudba (dpejazic - mblazev) | | x | |
self-response | samoodgovaranje (dpejazic - mblazev) | | x | |
social dvelopment theory | sociokulturalna teorija razvoja (lpopek) | | Berk, L. E. 101) | |
social interaction | socijalna interakcija (lpopek) | | slobodni prijevod | |
the more knowledgeable other | posrednik u učenju (lpopek) | | Skupnjak, D. 102) | |
the zone of proximal development | područje približnog razvoja (lpopek) | | Raboteg-Šarić, Z. 103) | |
scaffolding | podizanje skela (lpopek) | | Raboteg-Šarić, Z. 104) | |
meaning schemata | značenje schema (dsinkovic) | | slobodni prijevod | |
meaning perspective | značenje perspektive (dsinkovic) | | slobodni prijevod | |
contiguity theory | teorija kontigviteta (aharabajsa) | | Hothersall, D. 105) | |
one trial learning | učenje iz jednog pokušaja (aharabajsa) | | slobodni prijevod | |
series of movements | nizovi pokreta (aharabajsa-iburic) | | slobodni prijevod | |
Fatigue method | metoda umora (aharabajsa) | | Zarevski, P. 106) | |
Threshold method | metoda praga (aharabajsa) | | Zarevski, P. 107) | |
Incompatible stimuli method | metoda nespojivih odgovora (aharabajsa) | | Zarevski, P. 108) | |
Component Display Theory | teorija prikaza sastavnica (mbuljanovic) | | slobodan prijevod | |
categories of content | katogorije sadržaja (mbuljanovic) | | slobodan prijevod | |
categories of desired performance | kategorije željene izvedbe (mbuljanovic) | | slobodan prijevod | |
performance-content matrix | Matrica izvedbe i sadržaja (mbuljanovic) | | slobodan prijevod | |
primary/secondary presentation forms | primarni/sekundarni oblici prezentacije (mbuljanovic) | | slobodan prijevod | |
latent learning | latentno učenje (ajuric) | | Hothersall, D. 109) | |
discrimination learning theory | teorija diskriminativnog učenja (ajuric) | | slobodan prijevod | |
Hull-Spence hypothesis of conditioning and learning | Hull-Spenceova hipoteza kondicioniranja i učenja (ajuric) | | slobodan prijevod | |
primary drives | primarni nagon (ajuric) | | slobodan prijevod | |
secondary drives | sekundarni nagon (ajuric) | | slobodan prijevod | |
gestalt psychology | gestalt psihologija (jlivakovic) | | gestalt društvo 110) | |
laws of grouping | načela grupiranja (jlivakovic) | | wikipedija 111) | |
figure-ground perception | percepcija figure i pozadine (jlivakovic) | | wikipedija 112) | |
insightful learning | učenje uvidom (jlivakovic) | | Zarevski, P.113) | |
cognitivist theories | kognitivističke teorije (jlivakovic) | | wikipedija 114) | |
rote learning | učenje napamet (jlivakovic) | | slobodan prijevod | |
Humanism | Humanizam (ptomac) | | Rathus, S. A. 115) | |
self-actualization | samoaktualizacija (ptomac) | samoostvarenje | Rathus, S. A. 116) | |
hierarchy of needs | hijerarhija potreba (ptomac) | | Rathus, S. A. 117) | |
social constructivism | socijalni konstruktivizam (ivalentic) | | slobodan prijevod | |
personal constructivism | osobni konstruktivizam (ivalentic) | | slobodan prijevod | |
radical constructivism | radikalni konstruktivizam (ivalentic) | | slobodan prijevod | |
cognitive constructivism | kognitivni konstruktivizam (ivalentic) | | slobodan prijevod | |
realist constructivism | realistički konstruktivizam (ivalentic) | | slobodan prijevod | |
facilitator | facilitator (ilesko) | | slobodan prijevod | |
client-centered therapy | klijentu usmjerena terapija (ilesko) | | slobodan prijevod | |
the actualizing tendency | tendencija samoaktualizaciji (ilesko) | | istrazime 118) | |
rote learning | učenje napamet (ilesko) | | slobodan prijevod |
experimental learning | eksperimentalno učenje (ilesko) | | slobodan prijevod | |
client-centered therapy | klijentu usmjerena terapija (ilesko) | | slobodan prijevod | |
facilitator of learning | facilitator učenja (ilesko) | | slobodan prijevod | |
single-coding theory | teorija jednostrukog kodiranja (skos) | | slobodan prijevod | |
logogen | pojam (skos-iburic) | | Rebernjak, B. 119) | |
imagen | predodžba (skos-iburic) | | Rebernjak, B. 120) | |
representational units | reprezentacijske jedinice (skos-iburic) | | slobodan prijevod | |
referential connections | referencijalne veze (skos) | | slobodan prijevod | |
associative connections | asocijativne veze (skos) | | slobodan prijevod | |
invitation theory | Pozivajuća teorija (bbrdovcak) | | slobodan prijevod | |
invitation | poziv (bbrdovcak) | | slobodan prijevod | |
respect | poštovanje (bbrdovcak) | | Bartolac, A. 121) | |
trust | povjerenje (bbrdovcak) | | Tucak Junaković, I. i Ćubela Adorić, V. 122) | |
optimism | optimizam (bbrdovcak) | | Raboteg-Šarić, Z., Merkaš, M. i Majić, M. 123) | |
intentionality | intencionalnost (bbrdovcak) | | Gallagher, S. 124) | |
personally/professionally inviting with oneself/others | osobno/ profesionalno pozivajući sa samim sobom/ s drugima (bbrdovcak) | | slobodan prijevod | |
simulated world or system | simulirani svijet ili sustav (avincek) | | slobodan prijevod | |
structural learning theory | strukturalna teorija učenja (ipugar) | | slobodan prijevod | |
domain | područje (ipugar) | | slobodan prijevod | |
range | raspon (ipugar) | | slobodan prijevod | |
lower-order rules | pravila nižeg reda (ipugar) | | slobodan prijevod | |
higher-order rules | pravila višeg reda (ipugar) | | slobodan prijevod | |
modality principle | načelo modaliteta (lsmrke) | | slobodni prijevod | |
redundancy principle | načelo suvišnosti (lsmrke) | | Latash,Gorniak,Zatsiorsky. 125) | |
Split attention effect | Efekt podijeljene pažnje(lsmrke) | referenca ne radi i nema tog pojma (amaricic) | A. Guć | |
seductive details effect | efekt privlačnih detalja (lsmrke -amaricic) | | slobodni prijevod | |
Coherence principle | princip povezanosti (lsmrke) | nije ok prijevod ?!(amaricic) | Roščić, V.126) | |
Individual differences principle | princip individualnih razlika (lsmrke) | | CARNet.127) | |
Signaling effect | Efekt signalizacije (lsmrke) | | Tržište kapitala.128) | |
Segmenting effect | efekt raščlanjivanja (lsmrke) | | slobodni prijevod | |
Worked examples effect | učenje putem primjera (lsmrke) | efekt praktičnih primjera (amaricic) | slobodni prijevod | |
Expertise reversal effect | efekt stručnosti (lsmrke) ?? | efekt ukidanja/preokreta stručnosti (amaricic) | slobodni prijevod | |
Explanation prompts | poticanje na tumačenje (lsmrke) | poticanje tumačenja (amaricic) | slobodni prijevod | |
Shema activation | aktivacija shema (lsmrke) | | slobodni prijevod | |
Learner control | učenikov stupanj kontrole (lsmrke) | učenikova kontrola (amaricic) | slobodni prijevod | |
presentation pacing | ? (lsmrke) | ?(amaricic) | X | |
Spatial contiguity principle | Princip prostornog kontigviteta (btarabic) | | slobodni prijevod | |
Temporal contiguity principle | Princip vremenskog kontigviteta (btarabic) | | slobodni prijevod | |
guided instruction learning | učenje navođenjem uputa (karbanasic) | | slobodni prijevod | |
phonological loop system | fonološka petlja (kbosnjak) | | Carević, L.129) | |